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                                                  關心教職工切身利益 推進學院和諧發展

                                                  來源:admin  瀏覽量:  發佈時間:2015-07-09 17:02:07

                                                  教代會經過全體與會代表和同志們的共同努力 ,圓滿完成了各項任務 。這次會議時間雖短,但內容豐富,效率很高 ,氣氛民主 ,催人奮進 。

                                                  2014年,學院得到了較好發展 ,成果惠及廣大教職工。學院在財務狀況比較緊張的條件下,關心教職工利益 ,注重解決教職工的實際問題。努力提高教職工收入 ,增發了節日補貼、取暖補貼和離退休人員生活補貼。學院人心思上 ,政通人和,內部環境不斷優化 ,和諧校園建設初見成效 。

                                                  在新的一年,學院將始終堅持最大限度地實現好、維護好、發展好教職工的根本利益 ,把關心教職工利益作爲落實“三個代表”重要思想、“以人爲本”、“科學發展觀”、“構建和諧校園”的出發點、落腳點 。要牢固樹立服務意識,增強羣衆觀念。各部門、單位、各級領導幹部要提高認識,增強責任感和使命感,既要認識到“爲什麼幹”  ,還要知道 “怎樣去幹” ,通過實現和維護教職工利益,探索學校改革發展的思路,善於把學校的部署決策變爲得力的措施、具體的行動和實際的效果 。要始終樹立爲廣大教職工服務的思想,始終樹立羣衆利益無小事的觀念,始終把教職工的利益放在第一位 ,經常深入到羣衆中間 ,瞭解羣衆心聲 ,傾聽羣衆意見,合理表達民意,依法維護權益,爲教職工誠心誠意辦實事  ,盡心盡力解難事,堅持不懈做好事  。繼續推進機關作風建設 ,制定《關於民主評議機關工作作風的實施辦法》 ,促進機關工作質量和效率的進一步提高 。

                                                  要建設和諧領導班子,實施科學規範管理  。各級領導班子是和諧校園建設的組織者、推動者、建設者,是所在單位教職工的“領頭羊”。班子和諧 ,單位風氣就正 ,教職工心氣就順,就容易凝心聚力 ,學校快速發展,教職工因此受益。各級領導班子要講政治,顧大局 ,識大體 ,相互尊重,在溝通中形成共識 ,合作中增進團結 ,信任中互相支持。領導班子要高度重視管理工作,勤於學習管理  ,注重建章立制,善於借鑑經驗,做到有章可循、有據可依 ,在其位,謀好政。要處理好管理與民主的關係 ,堅持民主集中制,堅持公平、公正、公開的原則;要處理好管理與走羣衆路線的關係 ,傾聽民意,集中民智 ,依靠民力  ;要處理好管理與服務的關係,堅持以人爲本 ,服務教學和科研;要處理好管理與創新的關係,既要與時俱進 ,勇於改革 ,又要符合實際 ,腳踏實地,努力營造有利於人盡其才、才盡其用、各盡其能、各得其所的發展環境 。

                                                  要注意加強教代會制度建設,創新工作方法,推進民主辦學。充分發揮教代會在民主辦學方面的主渠道作用 ,宣傳學校的大政方針 ,激發教職工參與學校工作的熱情和活力。各級黨組織、各單位要從大局出發 ,積極支持教代會開展的各項工作 ,做到從工作上給予支持 ,從組織上進行落實 ,從制度上加以保證 ,把教代會的民主決策、民主管理、民主監督權利落到實處。注重發揮好二級教代會的作用  ,涉及教職工切身利益和學院發展的重大決策、重大支出等問題 ,都要按照一定的民主程序,認真聽取教職工代表的意見。要貫徹落實好《教職工切身利益重大問題決策聽證辦法》 ,提高決策的透明度,增強決策的民主化、科學化 。要發揮好民主管理監督委員會的職能作用,既要做好民主監督 ,又要做好溝通解釋工作 ,爲學校的改革發展保駕護航  。

                                                  要充分發揮工會組織的橋樑、紐帶作用 。發揮好工會在和諧校園建設中的民主激勵、民主參與、民主監督、民主評議角色,創新工作體制和方法,協調關係,化解矛盾 。積極推進建設教職工之家活動  ,努力把基層工會建設成爲組織健全、制度完善、工作規範、羣衆依賴的職工之家。深入開展師德建設活動,使廣大教職工自覺做到以高尚的人格感染人 ,以文明的言行引導人,以敬業的精神教育人,以淵博的學識折服人 。建立健全維權機制,關心教職工的生活情況和精神追求,維護教職工的經濟利益、民主權利、文化需求和健康需要。

                                                  要全心全意依靠廣大教職工 ,推進學校又好又快發展  。加快發展是實現和維護教職工切身利益的基礎和根本保證。大河有水小河滿 ,大樹底下好乘涼 。學校發展了 ,盡力爲大家創造良好的生活、學習和工作條件  ;學校遇到困難時 ,需要大家關心大局,顧全大局 ,多一份理解,少一份抱怨,多一份支持 ,少一份牢騷,多一份忍耐 ,少一份索取。和諧校園,人人共享;構建和諧,人人有責 。教職工是和諧校園建設和共享建設成果的主要方面,是和諧校園建設的力量源泉。和諧校園建設的各項任務要靠教職工去完成 ,和諧校園建設的成效最終也體現在教職工身上 。要把共同建設、共同享有和諧校園貫穿於構建和諧校園的全過程 ,真正做到在共建中共享  ,在共享中共建。隨着學校的發展壯大 ,學校會不斷地提高大家收入 ,改善大家的工作條件 ,優化大家的生活環境。

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